期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
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参与式计算机课堂之我见
职业学校如何顺应时代需求,改变传统教学模式,实行参与式教学,提高计算机教学有效性,以培养符合时代新要求的高素质劳动者和技能型人才,意义重大.......
作者：张伟 刊期： 2017- 05
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浅谈鉴别诊断教学法在农村医学专业妇产科学教学中的应用
妇产科疾病症状多而复杂,并且有的疾病来势凶猛,发展很快.因此,需要教师结合病例将鉴别诊断法应用于教学实践,使医学生尽快掌握妇产科疾病的鉴别诊断方法.......
作者：刘红 刊期： 2017- 05
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基于微课的翻转课堂教学模式应用于中职护理专业药物学基础的教学设计——以青霉素为例
基于微课的翻转课堂是较为新颖的教学模式,目前在我国得到越来越多的重视,并在各学科领域广泛应用.本文以青霉素的教学设计为例,探索基于微课的翻转课堂在中职护理专业药物学基础理论教学中的应用,以期提高教学效果.......
作者：刘利敏 刊期： 2017- 05
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PBL教学法在预防医学课程中的应用进展
PBL教学法作为一种日趋成熟的教育理念,在预防医学课程中已广泛应用,并取得一定教学成果.本文从概念、教学模式、教学效果等方面阐述其应用进展,并对PBL教学法的进一步优化提出展望.......
作者：曾蓉 刊期： 2017- 05
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多元化教学模式在中职解剖学教学中的实践与研究
通过行动研究法和调查研究法,对比多元化教学模式与单一教学模式在中职解剖学教学中的应用效果,以及不同优化组合的多元化教学模式在课堂教学中的应用.实践表明,在中职解剖学教学中应用多元化教学模式,可有效提高教学质量.......
作者：吴珏 刊期： 2017- 05
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以模拟教学为主的医学检验专业生物安全教育
医学检验专业学生在实践学习中需要进入临床实验室,对其进行生物安全教育,能保证他们安全顺利地完成实践学习任务.以模拟教学为主结合传统教学模式,加强学生实验室生物安全法规、实验室安全防护知识教育,使其了解实验室感染来源,掌握实验室医疗垃圾处理及基本消毒灭菌方法.......
作者：刘建华；尹萌；秦晓松；刘勇 刊期： 2017- 05
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分组教学法在语文课堂教学中的应用
在语文教学中,为让学生更多地参与其中,要充分发挥学生的主观能动性.将整个班级分为较小的研习小组,让学生在求知中获知,体验成就感,提高课堂教学效果.......
作者：张玉静 刊期： 2017- 05
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慢性心衰的教学设计与反思
内科护理学是建立在基础医学、临床医学和人文社会科学基础之上的综合性学科,其知识体系整体性强,涉及领域广[1].作为护理专业临床课程中的基础和关键课程,内科护理学在护士执业资格考试中占有较大比重.循环系统疾病在内科护理学中占比较大,其中冠心病、高血压病更是普通老百姓耳熟能详的疾病,尤其是高血压病,据统计,全国高血压病人已达2.7亿.许多心血管疾病发展转归后多会进入慢性心力衰竭阶段,随着人均寿命不断延......
作者：苟天霞 刊期： 2017- 05
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中职英语词汇认知学习策略培训探讨
为了解中职学生英语词汇认知学习策略使用情况,以我校100名学生为研究对象,采用问卷调查和个别访谈法,发现中职学生使用较多的英语词汇认知学习策略依次为语音、口头重复、查词典、记笔记、猜测(运用背景知识及篇章信息)、运用局部语言信息.笔者认为可通过集中培训、专项训练和个别指导3个阶段对中职学生进行英语词汇认知学习策略指导,以提高其词汇学习效果.......
作者：张建伟 刊期： 2017- 05
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护理英语词汇特征及其教学策略分析
护理英语词汇量大、结构复杂、词形较长,是当前护理英语教学重、难点.笔者在参考同行词汇教学经验基础上,结合自身护理英语教学体会,全面分析护理英语词汇特征,并提出相应的词汇教学策略,旨在摸索出一套行之有效的科学的词汇教学方法,提高护理英语教学效果.......
作者：戴红良；贾桂枝 刊期： 2017- 05
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