期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2018年第11期文章

  • 液体敷料、造口粉联合造口袋在ICU大便失禁患者中的应用

    目的研究利用液体敷料、造口粉联合造口袋对ICU大便失禁患者进行干预的临床价值.方法选取我院ICU大便失禁患者60例,随机分为对照组和治疗组,每组30例.对照组利用液体敷料进行干预,治疗组采用液体敷料、造口粉联合造口袋方式进行干预.结果治疗组ICU治疗时间、单次干预时间、住院时间均短于对照组(P......

    作者：郑盈；朱菱；闵琴 刊期： 2018- 11

  • 肺功能及支气管舒张试验诊断慢性咳嗽的探讨

    目的探讨肺功能检查对慢性咳嗽的诊断价值.方法选取我院2013年1月至2017年1月收治的经抗生素及中药等治疗无效的慢性咳嗽住院患者150例,分析其病历资料.结果150例患者经肺功能检查、支气管舒张试验,终诊断咳嗽变异型哮喘92例(占61.30%),上气道综合征38例(占25.33%),胃食管返流性疾病11例(占7.33%),其他9例(占6.00%).结论慢性咳嗽是呼吸系统常见症状,对于不明原因的慢......

    作者：杨福荣；赵小梅；许承玺 刊期： 2018- 11

  • 心脏介入手术中对实施有创血压监测患者给予系统护理干预的效果观察

    目的研讨对心脏介入手术中实施有创血压监测患者进行系统护理干预的效果.方法采用1:1随机数字法将我院2015年9月至2017年4月收治的80例心脏介入手术中实施有创血压监测的患者分为两组,每组40例,对照组给予常规护理,研究组在对照组基础上实施系统护理干预,比较两组护理效果.结果研究组不良反应发生率低于对照组(P......

    作者：胡小明；陈博；段海莹 刊期： 2018- 11

  • 胸腔镜肺叶切除术患者围手术期呼吸功能锻炼现状调查分析

    目的了解胸腔镜肺叶切除术患者围手术期呼吸功能锻炼现状,对相关因素和存在问题进行调查分析,为更好地开展患者呼吸功能锻炼提供依据.方法采用自行设计的调查问卷对行胸腔镜肺叶切除术的患者围手术期呼吸功能锻炼情况进行调查.结果患者均在术前2~3天开始呼吸功能锻炼,但仅有14%的患者术后进行呼吸功能锻炼.术后未坚持锻炼的主要原因是:疼痛(70%)、疲乏(51%)、担心伤口裂开(48%).术后未进行呼吸功能锻炼......

    作者：宋岩；翟梦芳 刊期： 2018- 11

  • 五年制高职护理专业开放性实训基地建设的实践

    建设开放性实训基地符合职业学校培养发展型、复合型和创新型技术技能人才的需要.本文结合我校实践经验,分析开放性实训基地建设的必要性,阐释开放性实训基地建设的主要措施和取得的成效.......

    作者：俞茹云；徐秀芝 刊期： 2018- 11

  • 微课在中职内科护理教学中的应用

    目的探讨微课在中职内科护理教学中的应用效果.方法将河源市卫生学校2015级护理10、11班共126名学生分为实验组和对照组,实验组采用以传统教学为主、微课教学为辅的教学模式,对照组采用传统教学模式,教学结束后对两组进行考核和问卷调查.结果实验组大多数学生对在内科护理教学中应用微课满意,实验组考试成绩明显高于对照组.结论将微课引入中职内科护理教学,效果显著,值得推广.......

    作者：邹晓芳 刊期： 2018- 11

  • 日本介护人才培养机制及其与我国养老护理职业资格的匹配

    目的研究赴日介护人员职业生涯发展状况,期待其回国后为我国养老护理事业发展贡献力量.方法对比中日两国养老护理人才的职业资格要求.结果赴日从事养老护理工作的介护人才在日期间的职业生涯发展要遵从日本介护实际从业人员发展途径,即首先取得介护初学者进修修了证,然后积累3年实际工作经验,并在取得介护实务者进修修了证后参加国家介护士资格考试,若考试通过则可以获取日本介护士资格.结论若能实现日本介护3个层次的资格......

    作者：李扶昆 刊期： 2018- 11

  • 高职护理人际沟通教学中应用CBL教学法对护生评判性思维能力的影响

    目的探讨在高职护理人际沟通教学中应用CBL教学法对护生评判性思维能力的影响.方法随机选取我院2015级护理(高职)两个班选修护理人际沟通课程的学生作为研究对象,其中一班为试验组,另一班为对照组,试验组采用CBL教学法,对照组采用传统讲授法.教学前后,采用彭美慈等翻译并修订的评判性思维测量表(CTDI-CV),对学生进行问卷调查.结果护理人际沟通课程教学后,试验组评判性思维能力总分及求知欲、系统化能......

    作者：韩雨欣；龙芋君；李熹雯；黄彬洋；胡杨；王维 刊期： 2018- 11

  • 高职护理专业病理学实验教学改革探讨

    目的探索以病理学实验为核心的医学形态学融合式教学方法在高职护理专业病理学实验教学中的应用及效果.方法选取我院2016级三年制高职护理专业学生为研究对象,分为试验组和对照组,试验组采用以病理学实验为核心的医学形态学融合式教学方法,对照组采用传统的病理学实验教学方法,教学结束后,对两组进行实验考试和问卷调查.结果试验组病理学实验考试成绩明显高于对照组(P......

    作者：石娅莉；李红燕；陈开润 刊期： 2018- 11

  • 微课在中职急性左心衰竭病人的护理教学中的应用研究

    目的探讨在中职内科护理教学中应用微课,建立校本微课资源库,与传统课堂相结合,提高中职护生学习兴趣,激发学习潜能.方法以2016级护理、助产专业5个班级护生作为研究对象,单号为实验组,双号为对照组.在复习急性左心衰竭病人的护理知识时,实验组利用微课,对照组利用课本,然后进行相关知识点考核及微课应用效果调查.结果实验组153人,60分及以上82人,60分以下71人,平均59.08分;对照组154人,6......

    作者：陈杏芝 刊期： 2018- 11

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