期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2018年第12期文章

  • 在高职病理学教学中加强与临床学科联系的探讨

    病理学课程的特点是具有很强的直观性和实践性,教学中需要依赖基础、联系临床.病理学在学习中发挥着桥梁作用,因此,在病理学的讲授过程中无法割裂与临床学科的密切联系.教师应利用学生对临床医学知识的渴求,并结合高职医学教育的特点,抓住基础与临床学科之间的衔接点,激发学生的学习兴趣,引导学生积极思考,培养学生的临床思维能力,以提高教学效果.......

    作者：徐春红 刊期： 2018- 12

  • 翻转课堂模式下口腔医学美学案例式教学探索

    口腔医学美学是口腔医学技术专业的基础课程,在理论授课的基础上,开展基于翻转课堂模式的课程案例式教学,改革考核形式,收到较好的效果.......

    作者：尚书；徐晶心；王凯；董晛；陈凤贞 刊期： 2018- 12

  • PBL与CBS相结合在职业卫生与职业医学教学中的设计和实施

    职业卫生与职业医学课程内容涉及范围广,给日常教学提出挑战,故在预防医学本科生职业卫生与职业医学教学中引入PBL与CBS相结合的教学法,激发了学生学习兴趣,提高了教学质量,值得推广应用.......

    作者：张利文；王春华；杨巧云；张强；陈曦；李琛；汤乃军 刊期： 2018- 12

  • RBL模式在西部高等医学院校营养与食品卫生学教学中的使用探讨

    目的提高西部高等医学院校营养与食品卫生学课程的教育教学质量.方法以桂林医学院预防医学专业本科学生为研究对象,在营养与食品卫生学课程中引入RBL(Research-BasedLearning)教学,对比分析RBL模式(实验组)和传统教学模式(对照组)实施后学生的期末成绩,以探索RBL法在营养与食品卫生学课程教学中的成效.结果实验组的考核总成绩明显高于对照组(P0.05);实验组主观题的基本正确率远远......

    作者：宋家乐；钱波；任源；曾榛；李晶晶；莫玲 刊期： 2018- 12

  • 新媒体时代下翻转课堂微课资源的制作

    随着移动新媒体技术的飞速发展,移动学习、碎片化学习成为人们获取知识的主要方式,翻转课堂成为国内外教育信息化的热点.从翻转课堂的发展历程、含义及特点入手,着眼于翻转课堂的微课资源的设计与制作,使基于微课的翻转课堂服务于教育教学,提高教学质量.......

    作者：田玉梅 刊期： 2018- 12

  • 中职卫校化学教学的困难与对策

    目前中等职业卫生学校化学教学中存在着种种困难,阻碍教师教学工作的开展,影响卫生职业人才的培养.就中职卫校化学教学中存在的困难进行分析,探讨提高化学教学质量的具体对策.......

    作者：苏镇元 刊期： 2018- 12

  • 四化教学法在药物化学教学中的应用

    药物化学是药学专业的一门重要专业课程,由于知识点繁多且相对独立,在传统教学中,学生往往感觉化学结构式难记,理论知识较枯燥,从而缺乏学习兴趣.因此,我校教师总结多年教学经验,将思维导图教学法、教学做一体化教学法、多媒体教学法、对比教学法、问题式教学法等多种教学方法有机融合,逐渐形成了四化教学法:即化繁为简、化难为易、化抽象为具体和化理论为应用,帮助学生厘清学习思路、增强学习兴趣、激发学习积极性,提高......

    作者：蒋梅香；李达；毛群芳；狄庆峰；杨惠 刊期： 2018- 12

  • 情景模拟教学法在警院现场急救教学中的效果分析

    目的比较情景模拟教学法与传统教学法在警院现场急救教学中的效果.方法将我院2016级4个班191名警察类专业学生随机分为传统教学组、情景教学组,另选一个班作为空白对照组.传统教学组采用传统教学法,情景教学组采用情景模拟教学法,空白对照组不授课.授课结束后,以理论、操作考试及问卷调查进行教学效果评价.结果传统教学组操作考试成绩明显低于情景教学组(P......

    作者：宋健文；廖柏林；罗光华 刊期： 2018- 12

  • 基于微课的医学机能学实验翻转课堂教学设计

    微课是医学机能学实验翻转课堂的主要视频载体,包括原理介绍型、操作演示型、模拟实验型、探索延伸型和知识复习型等.基于微课的医学机能学实验翻转课堂模式包括课前知识传授、课堂知识内化与实验操作、课后总结强化3个环节,有助于学生个性化学习,调动学生学习积极性,提高实验成功率及教学效果,促进师生互动,实现教学相长.......

    作者：崔艳秋；郝刚 刊期： 2018- 12

  • 中职助产专业临床课程实训教学存在的问题和对策

    针对我校助产专业,通过向学生发放调查问卷,从讲解示范、实训指导、实训评价、实训组织、实训总结5个方面分析当今中职助产专业临床课程实训教学中存在的问题,并提出具体的对策,终促进人才培养质量的提高.......

    作者：张浪辉；陈伦；李珍 刊期： 2018- 12

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