期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称:卫生职业教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位:甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号:1671-1246
- 国内刊号:62-1167/R
- 出版周期:
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中职学生就业情况分析及对就业指导工作的思考
近几年来,我国大力发展职业教育,中职学校的在校生和毕业生不断增加,中职学生的就业形势也日渐严峻.而学生的就业情况是衡量职业学校办学质量的一条重要标准,通过对济宁卫生学校中职学生就业情况的调查分析,发现中职学校在学生就业方面存在一定问题.针对目前中职学生的就业情况,提高学生的就业质量是当前职业教育面临的重要问题.......
作者:张文岚 刊期: 2018- 12
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学生课堂非教学需要使用手机情况调研、分析及对策——以K职业学院为例
通过对K职业学院学生课堂非教学需要手机使用情况进行调研,指出存在的问题,从学生、学校、家庭、社会等方面进行分析和探讨,提出解决对策,即加强学生教育,促进学生成长;规范课堂管理,完善相关制度;重视家庭教育,父母教育到位;加强综合治理,提倡齐抓共管.对学生非教学需要使用手机情况进行调研、问题分析和政策建议,对课堂教学管理具有借鉴和参考价值.......
作者:赵晓菲 刊期: 2018- 12
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班级文化建设对中职卫校学生作用的探析
班级文化建设就是利用班级的精神氛围、文化制度、文化关系、文化环境等来熏陶和培育学生的活动[1].班主任要提高对班级文化建设的认识,通过建设优秀的班级文化激发中职卫校学生的学习热情,促进学生全面发展和就业.......
作者:王文娟 刊期: 2018- 12
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本科护生成就动机的特点研究
目的通过调查河南地区3所学校护理学本科专业学生的成就动机情况,探讨如何改进本科护生的培养模式,培养出适应社会需要的应用型护理人才,为高校护理教育工作者和管理人员提供依据和参考.方法采用现场发放调查问卷的方式进行调查,回收合格的问卷应用EpiData3.1进行数据录入,应用SPSS17.0统计软件包对数据进行处理.结果本科护生追求成功的动机与避免失败的动机水平比较,有显著性差异(P......
作者:张亚林 刊期: 2018- 12
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高职护生学业自我效能感与职业认同感的相关性研究
目的探讨高职护生学业自我效能感与职业认同感的情况及两者之间的相关性,分析高职护生职业认同感的影响因素,为提升其职业认同感提供依据.方法采用学业自我效能感量表、职业认同感量表对某高职2016级284名护生进行问卷调查和分析.结果高职护生学业自我效能感总分(71.05±2.22)分,职业认同感总分为(33.93±2.42)分;学业自我效能感与职业认同感呈正相关(P......
作者:董丽华;李春燕;吴玲玲 刊期: 2018- 12
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自身及学校因素对大学生课堂手机依赖症的影响研究
目的探讨自身因素及校园因素与大学生课堂手机依赖症的关联,为进一步开展大学生手机依赖症的防控提供依据.方法采用分层整群抽样法抽取兰州大学不同专业、不同年级的大学生为研究对象,以班级为单位,由调查员发放问卷,在知情同意基础上进行匿名调查.结果大学生课堂手机依赖症发生率为8.7%.影响大学生课堂手机依赖症的危险因素为不自信的生活态度(OR=1.380)、对专业的兴趣不大(OR=1.587)以及本年级本专......
作者:胡晓斌;杨轶男;白亚娜;郑山;王敏珍 刊期: 2018- 12
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综合性评价体系在医学实验技术专业机能实验学课程中的应用
以医学实验技术专业进行机能实验学学习的学生为研究对象,在实验班增加形成性和过程性评价内容,对照班仍以终结性评价为主要考核方式.从实验结果可见,实验班学生无论是前期对知识的预习,还是实验过程的完成以及正确情况均明显高于对照班(P......
作者:祁文秀;乔海兵;赵成瑞;邓文娟 刊期: 2018- 12
动态资讯
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- 20 在班级管理中引入竞争机制