期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称:卫生职业教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位:甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号:1671-1246
- 国内刊号:62-1167/R
- 出版周期:
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高职护理专业毕业生对口就业率下降原因分析及对策研究
近年来,我国高职护理专业毕业生数量逐年增加,就业形势日趋严峻,对口就业率逐年下降.针对这一现象,本文从社会、学校及学生等方面分析原因,并提出相应对策.......
作者:郭妍;刘晓蓉 刊期: 2018- 03
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内科护理学项目教学法对护生岗位胜任力培养的效果研究
目的了解内科护理学项目教学法对护生岗位胜任力培养的效果.方法对我院实验班74名护生进行为期一年的理论实践一体化内科护理学项目教学,对照班77名护生进行传统教学,比较两班病例分析考核成绩、闭卷理论考试成绩、技能操作考核成绩和内科护士岗位胜任力自评问卷结果.结果两班病例分析考核成绩、闭卷理论考试成绩和技能操作考核成绩均存在显著性差异(P......
作者:闫瑞芹;贾小莹;王燕燕;支玉惠;吴俊红 刊期: 2018- 03
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行动导向教学法在高职护理专业生理学教学中的应用
目的探讨行动导向教学法在高职护理专业生理学教学中的应用效果.方法研究对象为我院2015级三年制高职护理专业4个班240名学生,随机分为实验组与对照组,对照组采用传统讲授法,实验组采用行动导向教学法.采用统计学方法对两组期末理论考核成绩、Watson-Glaser评判性思维量表(WGCTA)评分、教学评价进行分析.结果与对照组相比,实验组学生期末理论考核平均分较高,成绩良好人数占比较大;评判性思维量......
作者:覃朗;程娅;胡婉湘;覃蕴魁 刊期: 2018- 03
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基于护理伦理学理论的护生关怀能力培养模式初探
目的探讨基于护理伦理学理论的实习护生关怀能力培养模式,为护理职业素质教育提供借鉴.方法选取实习阶段的本专科护生150人为研究对象,在行临床关怀水平测评的基础上,按数字表法分组,对照组75人,在实习教学中执行常规临床教学计划;研究组75人,在实习教学中采用基于护理伦理学理论的护生关怀能力培养模式.实习结束时,采用关怀行为能力量表(CAI)对护生进行评估,比较两组关怀能力培养情况.结果实习结束时,与对......
作者:贺雅男 刊期: 2018- 03
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医护英语词汇构词规律在高职护理专业教学中的应用
医护英语词汇专业性强,构成字符偏长,给高职护理专业英语教学带来很多困难.本文主要从派生法、转化法、合成法和缩略法等构词手法方面分析医护英语词汇的规律,并在此基础上探讨高职护理专业英语教学策略.......
作者:李婕 刊期: 2018- 03
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TTT模式在临床护理培训与教学中的应用
目的将TTT(TrainingtheTrainertoTrain,培训培训师的培训)模式应用于临床护理教学中,提高教学效果和教学满意度,同时可以发现护理队伍中的特殊人才,为护士长和护理部科学用人提供依据.方法先由TTT训练营的专业训练师对全院18个护理单元的护士长和教师(共计44人)进行系统全面的培训,时间为3天.半年之内,这些受训教师都将TTT模式运用于各护理单元临床教学与培训中,护理部教师参与......
作者:赵秀芳 刊期: 2018- 03
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浅谈中取护生毕业实习的有效管理
毕业实习是学校教学的重要环节,毕业实习时,实习生学习、生活方式发生了变化,易受社会不良风气影响,出现违纪现象,影响实习效果.为加强护生毕业实习管理,我校探索出一套适合中职护生毕业实习的管理模式.......
作者:童志晓 刊期: 2018- 03
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微视频资源在中职护理学基础教学中的应用
结合教学实践,对微视频在护理学基础教学中的应用进行探析.微视频能较好地激发学生学习兴趣,加深学生对教学内容的理解,突破教学重、难点,提高护理学基础教学效果.......
作者:沈云燕 刊期: 2018- 03
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形成性评价在临床生物化学检验教学中的应用
目的探讨形成性评价在临床生物化学检验教学中的应用.方法将我院医学检验学系医学检验技术专业2014级100名本科生作为对照组,采用传统终结性评价方法;将2015级97名本科生作为实验组,采用形成性评价方法.比较两组教学效果.结果实验组期末考试成绩为良好和中等的学生比例明显高于对照组.结论在临床生物化学检验教学中应用形成性评价,有利于学生对知识的掌握及应用,有利于提高课程教学质量.......
作者:彭效祥;张霞;孟祥英;官旭俊;张洋洋;赵荣兰 刊期: 2018- 03
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在临床医学专业认证背景下教学质量监控体系的构建研究
教学质量监控体系是高校实现临床医学专业认证目标、提升教育教学质量和水平的重要保障.本文提出专业认证背景下完善教学质量监控体系的意义以及教学质量监控体系存在的问题,重点阐述高校要在认证标准指导下,构建科学、合理的教学质量监控体系.一是更新教育理念,做好教学质量监控体系的顶层设计;二是完善组织机构,健全制度,保障教学质量监控体系的实施;三是畅通信息渠道,建立反馈机制;四是调动督导积极性,发挥持续改进的......
作者:管兰芳;侯建成;郑中华;王柳行 刊期: 2018- 03
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