期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2018年第8期文章

  • 孟鲁司特钠治疗喘息性支气管肺炎患儿的疗效分析

    目的分析孟鲁司特钠治疗喘息性支气管肺炎患儿的临床疗效.方法选取2015年1月—2016年12月我院收治的确诊为喘息性支气管肺炎的患儿60例,按照随机数字表法将患儿分为对照组与观察组,各30例.对照组患儿给予抗感染药物、糖皮质激素、茶碱类药物、止咳药物等进行常规治疗,观察组患儿在对照组的基础上给予孟鲁司特钠片治疗,比较两组患儿治疗后的临床疗效与不良反应发生情况.结果观察组患儿临床有效率明显高于对照组......

    作者：张文勇；钟巧玲；邓飞越 刊期： 2018- 08

  • 微创技术在牙槽外科拔牙手术中的临床应用探讨——附2307例报告

    目的总结2016年2月至2017年2月我院口腔颌面外科应用微创技术进行拔牙手术的经验.方法分设实验组和对照组,分别应用微创技术及传统技术拔除2307例患者共3015颗牙,统计患者恐惧焦虑率、术后并发症发生等情况.结果实验组各观察指标均明显优于对照组(P......

    作者：路贵忠；王永明；李正平；刘坚；陈隆结；杨亚娣；武宁；张生彦；张佳琦；张琴 刊期： 2018- 08

  • 会阴侧切对产妇产后盆底肌力及术后并发症的影响

    目的分析会阴侧切对产妇产后盆底肌力及术后并发症的影响.方法选取2016年1月至2017年1月我院妇产科收治的经阴道自然分娩的足月产妇100例进行回顾性分析.将实施会阴侧切分娩助产技术的50例作为观察组,将实施非会阴侧切分娩助产技术的50例作为对照组.于产后两个月对两组产妇进行盆底肌力检测,并观察记录两组产妇产后并发症发生情况.结果(1)观察组盆底肌力正常率显著低于对照组(P......

    作者：鲁明霞 刊期： 2018- 08

  • C反应蛋白与血常规联合检测在儿科感染疾病中的应用

    目的探讨C反应蛋白(CRP)与血常规联合检测在儿科感染疾病中的应用效果.方法选择2016年5月—2017年5月期间我院门诊接收的78例急性细菌感染患儿作为细菌感染组,选择同期接收的78例急性病毒性感染患儿作为病毒感染组.观察两组患儿WBC及CRP的检测结果和疾病急性期与恢复期时WBC及CRP检测的阳性率.结果细菌感染组WBC计数超过10×109/L,CRP超过8mg/L;病毒感染组WBC计数低于8......

    作者：刘婉趋；刘坤展 刊期： 2018- 08

  • 理实一体化教学在中职护理专业药理学教学中的应用

    目的评价理实一体化教学在中职护理专业药理学教学中的应用效果.方法在2015级和2016级中职护理专业药理学教学中,分别实施传统教学与理实一体化教学,采用单纯随机抽样的方法,分别随机抽取25名学生的药理学结业成绩作为样本进行统计分析.结果实验组态度目标、知识目标、能力目标和综合成绩都优于对照组(P......

    作者：付聪；孙崇睿；王树阳；吴枫；赵贵清；赵华 刊期： 2018- 08

  • 浅谈循证护理在外科护理学教学中的应用

    通过论证在外科护理学教学中实施循证护理教育的重要性和必然性,尝试改变外科护理学传统教学模式,在教学中应用循证护理理念,激发护生主动学习的兴趣,培养护生的循证思维能力与科研能力,以提高护理教学质量.......

    作者：张睫 刊期： 2018- 08

  • 基于现代学徒制的高职护理人才培养新视角——校本学徒制在高职护理教育中的应用

    当前,现代学徒制在职业教育中的试点工作已经初见成效,试点的形态逐渐多样化,但大多数院校执着于校企合作固定的培养套路,学徒制并没有发挥出真正的作用,在高职护理教育中也是如此.重新研究审视现代学徒制的内涵,必须抓住两个关键点:稳固的师徒关系、职业教育的主导性.结合高职护理教育的人本性、职业性、经验性的特点,提出护理教育建立校本学徒制的思想,包含推行校内导师制、培养校本师傅和建立多阶段课程实习模式等具体......

    作者：茹静 刊期： 2018- 08

  • 多层次办学护理院校护理临床见习模式的实践与思考

    临床见习是医学生从理论学习到临床实践的重要转折点,护理临床见习是护生巩固自身理论知识、提高工作能力的重要教学环节.随着护理教育模式的转变,护理临床见习面临着越来越多的挑战.对多层次办学护理院校护理临床见习模式进行总结,以期提高护理临床教学质量.......

    作者：覃海敏；王刚；田孟贤；杨立会 刊期： 2018- 08

  • PBL联合LBL教学法在高职儿科护理学课程中的应用

    目的探讨PBL联合LBL教学法在高职儿科护理学课程中的实施效果.方法随机选取衢州职业技术学院2015级护理专业两个班共98名学生为研究对象,将两个班分为实验组和对照组.其中实验组48名学生,采用PBL联合LBL教学法;对照组50名学生,采用LBL教学法,学期末比较两组学生的期末考试成绩和学习效果.结果实验组学生期末考试总成绩、分析理解题型和实践应用题型成绩显著高于对照组(P......

    作者：赵华；刘瑞芳；王小萍；吴忠勤 刊期： 2018- 08

  • 模拟教学法对中职护生临床护理学习兴趣的影响

    目的探讨模拟教学法对中职护生临床护理学习兴趣的影响.方法选择莱阳卫生学校2015级中职二年级3个班(3班、8班、12班)共150名护生作为实验组,3个班(4班、9班、11班)共150名护生作为对照组.对照组采用传统教学法,实验组采用模拟教学法,比较两组护生的学习兴趣得分及学习成绩.结果实验组护生的学习成绩和学习兴趣得分较对照组高(P......

    作者：赵建国；赵鹏；隋爱玲 刊期： 2018- 08

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