期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称:卫生职业教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位:甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号:1671-1246
- 国内刊号:62-1167/R
- 出版周期:
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米索前列醇预防产后出血的临床观察
目的探讨米索前列醇预防产后出血的效果.方法选择360例正常足月妊娠阴道分娩者.随机分为试验组和对照组.试验组260例,在胎儿娩出后分别向阴道或直肠置入米索前列醇0.6mg,各130例;对照组100例,在胎儿前肩娩出后分别经臂部肌肉或静脉注射催产素10IU,各50例,观察产后2小时内的出血量.结果产后2小时内平均出血量,试验组中阴道给药及直肠给药者分别为146.4ml及134.2ml;对照组肌肉注射......
作者:姚伟妍 刊期: 2005- 10
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小儿护养饥与寒
随着计划生育政策的实施,以及人们生育观念的改变,我国婴儿出生率较前降低.但随之而来的是,孩子少了,家长的关心呵护却成倍、甚则十倍百倍地增加,衣要暖,吃要好,玩的要多……总怕孩子冻着、饿着、亏待了他,真是有过之而无不及.然而,在中医学护养方面,观点却并非完全如此.......
作者:吕桂凤 刊期: 2005- 10
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先天性髋关节脱位103例临床分析
目的探讨先天性髋关节脱位的各种治疗方法.方法观察与分析应用保守和手术方法治疗先天性髋关节脱位1∞例的适应症、技术要点、优缺点及术后并发症的预防.结果随访0.5~29年,优58例,良33例,可3例,差9例.结论恰当应用适应症,正确选择病例,术前充分准备和正确的术后处理,熟练的手术操作,以及对治愈的标准和防止并发症等有一全面系统的理解,可取得较满意的治疗.......
作者:赵连河;王世东;安彦军;郑明;徐亮 刊期: 2005- 10
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护理实践教学中应重视的3个问题
实践教学是培养实用型人才,提高学生动手能力的重要环节.鉴于护理实践教学的模拟性,护士角色与功能转变的特殊性以及提高护理操作技能的规范性,提出了在护理实践教学中应重视三个问题:一是模拟实践教学应重视伦理要求,二是注重相关知识的渗透教育,三是重视加强实践技能考核.......
作者:陈芳芸 刊期: 2005- 10
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浅析护理队伍不稳定的因素
随着医疗卫生事业的改革和发展,给护理从业人员提供了更多的发展空间,但护理队伍的不稳定一直影响着医疗卫生服务水平的提高,制约着整体护理的开展,从而影响了医院整体的发展.所以,尽快解决护理人员稳定性问题,重视护理队伍的发及护理工作是确保医疗卫生事业整体进步的理要因素.......
作者:韦学玲 刊期: 2005- 10
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创新干部电子档案管理方式
科学技术高速发展的数字化信息时代,需要以科学发展观为指导,与时俱进,开拓创新的精神.根据市委组织部、市卫生局要求,我校实行计算机干部档案信息管理系统在干部档案管理工作中的应用,形成了大量的干部电子档案.......
作者:赵忠云 刊期: 2005- 10
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成人教育班级的弹性管理
管理是一门科学,运用管理学的弹性管理理论,科学地管理成人教育班级,是班级管理成败的关键.如何做好这项工作,笔者根据自己多年的实践经验,深刻体会到,做好以下工作非常重要.......
作者:程建红;王燕;魏华 刊期: 2005- 10
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谈新时期班主任与学生的沟通
目的探讨新时期班主任与学生相互间的沟通要素.方法班主任必须善于调查了解学生,善于提高自身素质,善于选择沟通对象,善于创设沟通情境,善于理解引导学生,善于分析反馈信息.结论注重与学生群体和个体的沟通要素,用心呵护班级中的每一位成员,并为之付出时间和精力,是可以起到良好效果的.......
作者:蒋源 刊期: 2005- 10
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护理程序在班级管理中的应用
护理程序是科学的工作方法,它不仅可应用在护理活动中,也可应用在其他工作中.在班级管理中应用护理程序,可使班级得到高质量、连贯性的、全面的管理,使班主任逻辑思维能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力得到提高.......
作者:刘莉华 刊期: 2005- 10
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做好班主任工作的几点体会
就学校而言,班主任是贯彻党的教育方针和实施素质教育的直接执行者;就学生而言,班主任是对学校教学组织、管理满意度的直接信息反馈者.那么如何做好班主任工作呢?......
作者:王桂芳;刘桂云 刊期: 2005- 10
动态资讯
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