期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2011年第8期文章

  • 心电图诊断学视图直观加问题驱动教学法实践初探

    心电图图形的产生基于心电活动的连续性变化,对于从事专业研究的专家来说,心电活动无疑是研究的基础.但对于从事临床一线工作的医务人员来说,他们只需要能迅速判断异常心电图,并不在意它如何产生.在正确连接导联线的前提下,不同个体心电图图形变化的产生原理是一致的,大多数临床工作者仅凭经验就能对常见的心电图做出判断.对于初中起点的中职学生来说,让他们在有限的课时内学习用心电生理和心电向量解析心电图,显然是不可......

    作者：刘伟；肖智谦；邱琼华 刊期： 2011- 08

  • 创设问题情景提高教学效果

    德育课程的传统教学方法是远离生活实际的说教式教学方法,强调课程本身的逻辑性、抽象性,而忽略实用性,已不适应现代职业学校的培养目标.这就要求我们要在教学中引用新的、适合职业学校培养目标的、学生喜闻乐见的教学方法.通过创设问题情景,可以激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性和主动性.问题情景教学法能引导学生积极、主动地分析、思考问题,体现了以学生为主体的教育理念,有利于培养学生的自主学习能力、交......

    作者：申奎；刘佳美 刊期： 2011- 08

  • 互助互教式教学在护理操作强化训练中的应用

    目的为提高护理专业学生临床操作技能,评估互助互教式教学方法在护理操作强化训练中的应用效果.方法将我校2008级本科班180名学生作为研究对象,随机分为实验组和对照组,分别采用互助互教式和传统教学模式2种教学方法进行培训,通过对比操作考核成绩和问卷调查的方式评估2种方法的培训效果.结果实验组90分以上和80分以上的学生比例明显高于传统培训方法,及格率为100%,也明显高于传统培训方法.结论互助互教的......

    作者：杨莉；吕磊；张业芳；张涛 刊期： 2011- 08

  • 非现役文职护士战救技术的教学实践与研究

    为加强非现役文职护士对战救技术的掌握,满足现代军事斗争和卫勤保障的需要,通过明确培训目标,调整教学方式;规范操作流程,严格训练标准;狠抓技能训练,确保教学效果等教学手段,能取得较好的教学效果.......

    作者：马翠萍；张戎；孙淑娟 刊期： 2011- 08

  • 在临床营养学教学中充分培养学生的实践能力

    临床营养学作为一门新兴的边缘学科,介于临床医学、基础医学与预防医学之间,是预防医学的重要组成部分.合理营养对临床疾病的转归有着积极的影响,是临床医学工作者必不可少的知识储备.但目前我国各类医院中,临床医生在整合治疗方案时,对临床营养学的知识了解甚少,治疗疾病时往往忽略了营养对疾病的重要性,或仅能进行简单的食品指导[1].这就要求学校加强有关临床营养学的教学,使医学生掌握临床营养学的有关知识,重视病......

    作者：陈小喆 刊期： 2011- 08

  • 遗传学教学改革初探

    遗传学在1900年诞生,经过迅速的发展已经成为21世纪生物科学领域中发展快的学科之一.遗传学的发展纵向地向深层次发展,逐步从个体向细胞、细胞核、染色体、基因层层深入,横向地向生物学各个分支学科渗透,细胞生物学、生物化学、微生物学、分子生物学等几乎所有的生物学科都可与遗传学形成交叉和渗透[1～5].遗传学是生命科学的核心学科,遗传学课程是生命科学以及相关学科的一门重要的专业基础课程和主干课,本课程的......

    作者：郭晓农 刊期： 2011- 08

  • 功能介质引导的制图法在解剖生理学教学中的应用

    随着教学改革的深入,课程设置的优化组合,素质教育逐渐被理解并实施.医学院校课程分为基础课和临床课,基础课对医学低年级学生而言,其重要性往往被忽视,学习起来更是毫无头绪,学习方法单一,死记硬背,知其然不知其所以然,难于理解和形成长久记忆.笔者在总结解剖生理学教学经验的过程中,尝试在教学中引入以系统功能介质引导的制图法,以系统功能介质为主线,按其流程引导学生画出系统结构功能图.何为系统功能介质?笔者认......

    作者：王梅香；万小毛；郑金娥 刊期： 2011- 08

  • 浅析口腔医学毕业生就业现状与指导对策

    近年来,我国大学毕业生的就业形势日益严峻,社会对高校毕业生就业状况的关注程度越来越高.就业困难给大学生带来了一定的压力,它不仅影响到家庭和社会的稳定,关系到高等教育的持续健康发展,而且浪费了国家宝贵的人才资源.在这种情况下,笔者对我校口腔医学系毕业生的就业现状进行了调查[1],并进行初步分析,以便于发现问题,有针对性地改进教学工作,促进学生顺利就业.......

    作者：王德飞；张海涛 刊期： 2011- 08

  • 医学院校大一学生自动思维、应付方式状况调查分析

    目的评估医学院校大一学生自动思维及应付方式情况,了解其内在认知体验和相应的行为应对模式.方法采用自动思维问卷(AutomaticThoughtsQuestionnaire,ATQ)、应付方式问卷(CopingStyleScale,CSS)对317名大一学生进行评估.结果317名大一学生自动思维问卷得分为(55.10±15.64)分,男女生比较无显著性差异(P＞0.05).应付方式问卷评估中,男生自......

    作者：丛潜；丛征途 刊期： 2011- 08

  • 对某幼儿园儿童接触玩具状况的调查与分析

    目的了解儿童接触玩具现状,掌握儿童对玩具的暴露状况,为建立玩具安全预警机制提供参考依据.方法采用自行设计的问卷对儿童接触玩具现状进行调查,并对调查结果进行分析.结果儿童普遍接触玩具较早,接触玩具的时间较长,频率较高,玩玩具成为儿童的重要生活内容,但存在儿童含咬玩具、不勤洗玩具、抱玩具睡觉、玩电池、接触玩具后不洗手等不良行为习惯.结论玩具对儿童的身心健康有着重要影响,应采取措施保证和提高玩具的质量,......

    作者：徐婧；崔雯；闻毅；杨立刚；张林；康学军 刊期： 2011- 08

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