期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2012年第11期文章

  • 论现代护理之专业精神——以人为本,关怀照顾

    任何职业的产生都是社会进步的必然产物,只要有人类存在,就一定有从事某种职业的特殊人群.职业在服务社会的过程中,逐渐分离出一部分掌握该职业知识和技能的人,以引领其发展和解决服务中的种种难题,由此,便产生了专业[1].弗兰克尔在1915年攻读社会工作时,将专业的特性总结为:首先,专业可以通过学习获得新知,以务实达到目标;其次,专业负起对个人以及社会的整体性的责任;后,专业要有自己的团体.并且发展团队意......

    作者：李飞燕 刊期： 2012- 11

  • 浅谈提高护生课堂实效之措施

    由于中等卫生职业学校生源质量下降,学生没有升学压力,部分学生养成了上课不学习、下课不复习的习惯,专业知识掌握不牢固,导致学生就业困难或从业困难.笔者以引导学生主动学习、提高课堂的实效性为出发点,总结教学经验,提出提高课堂实效的措施.......

    作者：杨莉；张业芳；王雪萍 刊期： 2012- 11

  • 课内外结合帮助护生克服跨文化交际障碍

    开设医学专业英语课的目的之一是培养学生的交际能力,尤其是跨文化交际能力.本文探讨在护理英语教学中帮助学生克服跨文化交际障碍的对策.......

    作者：郭彩艳；刘明鹤 刊期： 2012- 11

  • 正确认识护理专业 立志学好医学本领

    在对护理专业新生的职业认识培训中,教师一方面介绍护理专业课程设置,巩固学生的专业思想,激励学生学好医学本领;另一方面指导学生规划中专学习生涯,帮助学生树立远大理想,引导其努力奋斗.......

    作者：张云霞；黄明静 刊期： 2012- 11

  • 自主探究学习法在护理学基础教学中的应用

    目的探讨在中职护理学基础教学中应用自主探究学习法的实践效果.方法将2010级护理专业二年级两个班的学生随机分为对照组(n=58)与实验组(n=60),对照组采用传统教学法.实验组采用自主探究学习法.结果两组的综合成绩比较.差异有显著性(P......

    作者：李碧桃 刊期： 2012- 11

  • 浅谈中职护理专业学生的职业生涯教育

    阐述对中职护生通过4种途径进行职业生涯教育:(1)开设职业生涯教育专门课程;(2)辅导职业生涯规划设计;(3)家校合力推进职业生涯教育;(4)护理前辈、专业教师职业引领.以此引导学生重新审视自己,形成职业意识,明确职业目标,科学地规划职业生涯,增强学习动力.......

    作者：周晓红 刊期： 2012- 11

  • 浅谈外科护理学教学中学习兴趣的激发和培养

    外科护理学是临床专业课程,但由于学校理论教学条件的限制,学生感到枯燥难懂.本文就如何激发学生的学习兴趣,提高外科护理学教学质量提出几点建议.......

    作者：辛泉荣 刊期： 2012- 11

  • 护生实习态度对护士素质的影响及对策研究

    目的调查护生对临床实习的消极态度,提出相应的对策.方法采用自行设计的问卷对护生在临床实习期间的态度进行调查.结果护生实习态度明显转变,对护理工作有了新的认知,能全身心投入到临床实习中,获得了一定的临床护理技能.结论通过调查及时发现护生在临床实习态度方面存在的问题,及时进行有针对性的规范培训,使其转变实习态度,提高其基础护理操作能力和专业护理操作能力,从而提高护理队伍整体素质.......

    作者：罗凤琴；张雪丽 刊期： 2012- 11

  • 三年制临床医学专业儿科学期末考试试卷分析与评价

    为客观评价教学质量和教学效果,在编制标准化试卷的基础上,对我院三年制临床医学专业儿科学期末考试试卷进行综合分析与评价.结果显示,考试平均分为81.4分,考试整体较容易,区分度一般,信度较好.容易题比重偏大,应适当加大中等难度、较难和难题所占比例.试卷基本知识点考查较多,综合应用类试题较少,教师在今后的教学中需加强对学生综合理解和知识运用能力的培养.......

    作者：邵广宇；刘扬；肖焕波 刊期： 2012- 11

  • 中职教育学分制管理存在的问题与对策——以中等医学教育为例

    分析中等医学教育实施学分制的意义和教学管理过程中存在的问题,提出解决中职教育学分制教学管理存在问题的对策.......

    作者：冯照力 刊期： 2012- 11

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