期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称:卫生职业教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位:甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号:1671-1246
- 国内刊号:62-1167/R
- 出版周期:
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青少年妇科疾病分析
目的分析18岁以下青少年妇科疾病的特点.方法回顾性分析2005-2010年我院18岁以下230例青少年妇科疾病的临床资料.结果230例中妊娠或与妊娠相关疾病98例,占42.6%,居第一位;功能性失调子宫出血69例,占30.0%,为第二位;妇科感染性疾病22例,占9.6%;生殖道外伤20例,占8.7%;生殖道肿瘤13例,占5.7%;女性生殖系统畸形5例,占2.2%,主要为单纯处女膜闭锁和先天性无阴道......
作者:解亚斌 刊期: 2012- 13
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武威职业学院2009-2011年护士执业资格考试过关情况分析
2009年以来,我院组织护理专业三年级学生参加全国护士执业资格考试取得了较好的成绩.对我院近3年组织护考和辅导工作进行总结和分析,为护理教学护考辅导工作提供依据.......
作者:王永绪 刊期: 2012- 13
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护理礼仪教学方法调查分析
目的探讨护生对护理礼仪课程各种教学方法的评价,为今后的护理礼仪教学提供参考.方法采用自制问卷,调查我校2011级260名护理专科生对护理礼仪教学方法的评价.结果8种教学方法中,护生对实践操作评分高,对讲授的评分低.结论教师应运用多种教学方法,注意增强护生对护理礼仪知识的实际运用能力.......
作者:周霞 刊期: 2012- 13
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不同种族/民族妇女绝经知识、态度及相关因素研究进展
由于全世界绝经妇女数量的增加,对妇女绝经期的跨种族/民族研究亦随之增加.国外对妇女绝经知识、态度及激素替代疗法(HRT)研究较多,且不同种族/民族间存在显著差异.国内此类研究较少,HRT知晓率和使用率低,主要原因是绝经知识缺乏,主治医生不推荐,害怕HRT的致癌风险以及对绝经和激素治疗的态度.应加强宣传、普及绝经知识,通过各种途径改善我国绝经期妇女健康状况,同时,要加强对少数民族绝经期妇女的研究,努......
作者:周小丹;胡海霞 刊期: 2012- 13
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大学生早期临床预见习与职业生涯规划关系的分析
目的探讨医学生早期临床预见习与其职业生涯规划的关系.方法选取大学二年级医学生119人,其中二本51人,三本68人.通过学生报名的方法分为对照组35人、实验组84人.实验组经培训后在假期到医院进行1~2周的临床预见习.采用SPSS13.0软件包对临床预见习前后学生主要专业基础课成绩进行统计学处理.结果预见习前,两组学生主要专业课成绩差别不大;预见习后,两组学生成绩有较大差别.预见习前二本学生的成绩与......
作者:郭永洪;李尔舒;张军梅 刊期: 2012- 13
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某民族医专护生实习后期焦虑和抑郁情绪调查分析
目的了解实习后期护生的心理健康状况,探讨对实习后期护生的教育和管理方法.方法选取在不同实习医院实习的266名护生,采用一般情况调查表、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行调查,用SPSS13.0统计软件进行统计分析.结果实习后期护生焦虑情绪检出率为53.38%,抑郁情绪检出率为47.37%;其SAS、SDS标准评分显著高于国内常模;大、中专护生的焦虑、抑郁情绪比较经χ2检验,差异无显......
作者:任光祥;武江涛;王晓鹏 刊期: 2012- 13
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中专护生临床实习护理差错发生情况及原因调查
目的通过调查、分析中专护生在临床实习中出现的护理差错及差错发生原因,减少实习护生护理差错的发生,提高实习管理质量和护理学教学质量.方法采用横断面调查法,自行设计问卷对238名中专实习护生进行调查.结果238名护生中共75人发生过各类护理差错,占31.5%;护理操作中护理差错发生率由高到低依次为输液、采血、发错口服药、留置针处理、注射、鼻饲以及配液等.护理差错发生原因主要为在接触病人或新的操作时心里......
作者:刘丽红;和燕;孙静 刊期: 2012- 13
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医高专医护英语评价体系的改革与完善
当前涉外护理专业教育仍处于尝试与摸索阶段,与之相适应的系统、完整的评价体系尚未建立.针对该专业医护英语的职业性,其评价标准也应与公共英语有所不同,科学的评价体系能引导师生共同实现教学目标.根据学校的实际情况,尝试引入国际通行的护士执业资格考试体系和国内新近建立、日趋完善的医护英语水平考试,并在医护英语教学中侧重知识的专业性和应用能力的培养,注重过程性评价体系的构建.建立多元的学习评价标准,是解决涉......
作者:吴沂 刊期: 2012- 13
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药用植物学理论与实践一体化教学模式初探
从实验室配置、实验材料准备、课堂与野外实习方式及考核方式等方面对药用植物学理论与实践一体化教学模式进行探讨,以提高学生对植物的认知能力,改变死记硬背的学习方式.......
作者:闫冲;程纪伦 刊期: 2012- 13
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浅论高校教学秘书应具备的素质与能力
高校教学秘书是提供教学服务的主要人员,是教学管理的实施者,也是院系领导决策的智囊,甚至是行政秘书工作的承担者,肩负着管理与服务的双重使命,因其特殊的工作职能和工作多变性、复杂性的特点,促使教学秘书必须具备一些基本的素质和能力.本文从教学秘书的基本职能、基本素质和基本能力方面进行探讨.......
作者:罗金桃 刊期: 2012- 13
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