期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2013年第8期文章

  • 加强中职数学与初中数学教学的衔接

    初中生经过中考的奋力拼搏,失败后进入中职学校,经过了一个暑假的调整,都有信心希望开始新的学习和生活,有着继续学习的想法(想学好一门专业),把到中职学校学习当成是一个机会.但经过一段时间,他们普遍感觉到,中职数学内容多且杂,从而产生畏惧感,动摇了学好数学的信心,再次失去学习数学的兴趣.造成这种现象的原因是多方面的,但主要的根源在于初中到中职数学教学的衔接上,所以,一定要加强中职数学与初中数学教学的衔......

    作者：于莉萍 刊期： 2013- 08

  • 死亡的概念和标准教学案例

    1案例背景1.1教学背景在生物进化的过程中,人和动物一样,都是自然界的产物.个体生命从出生开始,就注定要走向死亡.生与死本是相伴随的,生就意味着死亡的开始,死就是生的结束,这本是简单的事实.但现实中中国人讳言死亡,并且脑死亡标准在中国尚未被民众普遍认可和接受,人们总是不自觉地回避死亡.当人类用尽各种方法追求个体生命永生的希望破灭后,人们又不得不承认死亡这一残酷而又无法改变的事实,并开始从医学人文和......

    作者：张志斌 刊期： 2013- 08

  • 实习护士焦虑状态调查分析

    目的探讨实习护士心理焦虑的特点及原因.方法采用状态/特质焦虑问卷(简称STAI)对98名实习护士进行问卷调查.结果实习护士焦虑分显著高于常模组(u>2.58,P......

    作者：李荣江；周洪波；丁秀桥 刊期： 2013- 08

  • 高职护生手术室护理技能教学改革与效果

    目的探索提高护生手术室基本技能的教学方法.方法将护理大专三年制2009级护生作为对照组,2010级护生作为实验组,分别采用传统教学法和综合实训法,比较两组教学效果.结果实验组护生考核成绩明显优于对照组.结论综合训练法能够增强高职护生的团队合作精神,能使其进行有效沟通,并给予患者相应的健康指导;能够明显提高高职护生的综合素质和手术室护理技能的教学效果.......

    作者：王臣平 刊期： 2013- 08

  • 中专护生自主学习能力的调查分析研究

    目的通过对中专护生自主学习能力及其影响因素进行调查分析研究,为探索培养和提高中专护生自主学习能力的方法及途径提供参考依据.方法采取无记名调查问卷方式,对我校2010级三年制护理专业(10个班级)中随机抽取的200名护生的自主学习能力进行问卷调查分析.结果中专护生自主学习能力较差,有学习需求、有获得各种信息和寻求合作的愿望,但缺少元认知的能力、缺少将学习需求转换成学习活动的能力、缺少自我计划和自我监......

    作者：唐玉荣 刊期： 2013- 08

  • 中专护理专业学生义工服务时间对提高护士职业素养的研究

    目的研究中专护理专业学生进行义工服务的次数对护士职业素养的影响.方法在护理一年级学生10个班中随机抽取两个班共136人作为研究对象,学生自愿报名参加义工服务,并记录义工服务的小时数,持续进行两年,于实习期间用自制调查量表到实习医院进行调查.结果义工服务小时数越多的学生在职业道德、职业形象、职业安全、职业能力、职业审美方面的满意度均高于义工服务小时数少的学生,差异具有统计学意义.结论增加中专护理专业......

    作者：梁少斌 刊期： 2013- 08

  • 中职生亚健康状况调查研究

    身体处于亚健康状态的人,虽没有明确的疾病,但却出现精神活力和适应能力的下降.研究表明[1],中学生是亚健康的高发人群,长期处于亚健康状态的学生如果未能及时纠正,会导致各种身心疾病和不良行为的出现,严重的会影响个人的生长发育和学习生活质量.为了解中职学生的亚健康状况,为社会及各有关方面实施干预措施提供参考依据,我们于2012年5月采取整群抽样的方式对某校2948名中职生进行亚健康状态的问卷调查,结果......

    作者：张金梅；钱斐；李彦荣 刊期： 2013- 08

  • 案例式教学法在急症护理教学中的效果初探

    目的比较案例式教学法和传统教学法在中专护理学生急症护理教学中的优劣.方法将我校288名中专护理学生随机分为两组,分别采用案例式教学法和传统教学法进行急症护理教学,比较其教学效果.结果案例式教学法在学生对知识的掌握程度、学生对自身能力提高的自评以及理论和操作技能考试3方面均明显优于传统教学组(P＜0.05).结论案例式教学法优于传统教学法,值得在中专护理学生急症护理教学中推广.......

    作者：熊静 刊期： 2013- 08

  • 毕业生工学结合调研报告

    为了解护理专业的岗位需求情况以及毕业生在岗实习情况,对我校即将毕业的2012级护理专业毕业生进行岗位衔接与实习情况调研.结果表明,我校应进一步加强毕业生岗位需求调研,密切岗位衔接;加强实践教学,强化护理操作技能;推进见习制度,完善实习阶段考试制度;提高实习带教教师总体水平,强化护士资格考试培训,以使我们培养出的学生更符合临床岗位需求.......

    作者：高丽 刊期： 2013- 08

  • 合作性学习在内科护理学实验课教学中的应用

    在我国护理教育体系中,护理学专业起始教育的目标主要是培养通科护理人才.在护理学专业起始教育的课程体系中,临床专业课程是培养学生通科护理能力的核心课程.内科护理学作为一门奠基性的临床专业课,所阐述的内容在临床护理学的理论和实践中具有普遍意义,它既是临床各科护理学的基础,又与它们有着密切的联系,因此学好内科护理学是学好各门临床专业课的基础和关键[1].培养护理本科学生扎实的专业知识、较强的动手能力与沟......

    作者：唐丽；李抗 刊期： 2013- 08

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