期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2014年第13期文章

  • 加强住院医师医患沟通能力培训构建和谐医患关系

    随着医学的快速发展,各种新的诊疗技术和方法的应用使医疗水平不断提升.但医院却面临着越来越多的投诉和纠纷[1],其中因医护人员与患者沟通不够所引起的占2/3[2].医患关系紧张是我国当今社会一个不争的事实,而良好的医患沟通则是协调医患关系的重要手段,能有效减少医疗纠纷的发生[3],沟通能力是一名合格医生不可缺少的条件,也是医生的基本能力之一.住院医师是医生职业生涯的第一阶段,必须打下坚实的基础.......

    作者：黎云；王宏伟 刊期： 2014- 13

  • 关于社区全科医生的认识误区

    根据国务院2011年下发的《关于建立全科医生制度的指导意见》,社区全科医生的角色定位非常明确.但是也有很多人并不真正了解全科医生,存在若干错误认识.正确认识全科医生的角色定位,有利于全科医生制度的进一步落实.......

    作者：司庆燕；李文；陈士福 刊期： 2014- 13

  • “3+2”助理全科医生典型工作任务调研报告

    目的调研助理全科医生的典型工作任务,为“3+2”助理全科医生培养模式改革提供依据.方法采用实践专家访谈法和头脑风暴法.20位实践专家均为社区卫生服务中心和乡镇卫生院在岗全科医生.结果经过专家讨论,提炼出12项典型工作任务.结论本次调研结果为课程体系建设和开发奠定了基础,达到了预期目标.......

    作者：周恒忠；董同宝；段凯文；郭广宇；李玉儒；张娟；左志刚；周世明 刊期： 2014- 13

  • 基层医院口腔门诊院内感染的防控策略

    当前,世界各国的院内交叉感染都在不断增加,已引起医疗卫生行政管理者和临床医师的高度重视.口腔科门诊患者多、流通量大,医生对患者进行检查及治疗过程中零距离接触患者的飞沫、血液、唾液等,以及基层医院口腔门诊诊疗室环境拥挤,设备配置有限等诸多因素均易引发院内感染.本文提出以下防控策略:健全制度,改善口腔门诊诊疗室环境,将灭菌和消毒管理工作纳入口腔医疗管理质量体系,以确保口腔诊疗器械灭菌与消毒的效果.......

    作者：朱小娟；刘巧荣 刊期： 2014- 13

  • 对新上岗护士进行组织管理的重要性

    近年来,随着医院规模的扩大及临床工作的需要,医院新招聘护士数量逐年增加,为使其尽快适应临床工作,独立完成工作任务,我们对其采用组织管理的办法,帮助其明确工作目标,实现新护士岗位成长目标.......

    作者：殷桂兰；曹旭华；王彩红 刊期： 2014- 13

  • 高校心理咨询工作科学化、规范化建设的探讨

    推进高校心理咨询工作科学化、规范化建设是新形势下全面推进素质教育的重要举措,是促进当代大学生身心健康、培养具有良好心态的高素质合格人才的重要途径.通过设置心理健康教育课程教学模式、建立科学规范的心理咨询工作体系和机制等措施,使高校心理咨询工作逐步迈入持续发展的轨道.......

    作者：李丽华；郭鹭；周立超；晁亮；李新华；李岩 刊期： 2014- 13

  • 加强内涵建设 提升教学质量

    近年来,我校坚持以科学发展观为统领,以提高教学质量为中心,确立教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学质量的首要地位和教学投入的优先地位,切实把内涵建设摆在突出位置,全面提高教学管理水平和人才培养质量.现将我校围绕“四个对接”,在健全教学管理制度、深化校系二级管理改革、完善监控评价体系、强化师资队伍建设方面的具体情况汇报如下.......

    作者：花开功 刊期： 2014- 13

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