期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2014年第15期文章
  • 浅议内科护理学导入新课的方法

    适当的新课导入,能将新知识与旧知识相联系,促进知识迁移,提高教学效果;新颖的新课导入,能迅速激发学生的好奇心和求知欲,使其主动参与课堂教学活动.......

    作者:冉莉莉 刊期: 2014- 15

  • 强化高职护生对手术室人性化护理流程的认识

    引导高职护生对手术室人性化服务流程的认识,是提高手术室顶岗实习质量的重要前提.以工学结合为契机,在手术室顶岗实习中,使离职护生认识和体验到手术室人性化服务流程延伸到患者手术前、后全程,可使患者享受到优质的护理服务,放松和坦然地应对手术.......

    作者:孙永波 刊期: 2014- 15

  • 护理专科教育中护士核心能力培养研究

    目的探讨护士核心能力培养方法.方法从我校2010级大专护生中随机抽取3个班作为观察组,另抽取3个班作为对照组,观察组采用护士核心能力培养课程体系及“立体化”教学模式,对照组按传统培养方案进行教学.结果观察组护士核心能力7个维度中有6个优于对照组(P<0.01),护理操作技能考核成绩高于对照组(P<0.05,P<0.01).结论护士核心能力培养课程体系和“立体化”教学模式对培养护士核心能力是有效的,......

    作者:叶玲;刘清南;郭梦安 刊期: 2014- 15

  • 积极心理学在护理领域中的应用现状及展望

    阐述积极心理学主要观点,综述其在护理教育、护理管理及临床护理中的应用,为其在护理领域中的进一步应用和发展提供依据.......

    作者:周敏;杨培常;王淑粉 刊期: 2014- 15

  • 高职护理专业理实一体化教学模式研究与实践

    为实现高职护理专业高素质技能型护理人才培养目标,采用理实一体化教学模式,让学生在学习专业知识和专业技能的同时,形成发现、分析、解决问题能力和人际交往、团队合作能力,拓宽学生就业面,促进学生全面发展.......

    作者:陈小红 刊期: 2014- 15

  • “1233医教结合”模式在高职内科护理教学中的应用

    阐述我院“1233医教结合”模式在高职内科护理教学中的开展情况及效果.......

    作者:张静;魏巍 刊期: 2014- 15

  • PBL与病案教学法相结合在外科护理学教学中的应用

    目的探讨PBL与病案教学法相结合在外科护理学教学中的应用效果.方法在我校2012级护理专业外科护理学教学中运用PBL与病案教学法相结合的教学方法.结果PBL与病案教学法相结合教学效果优于传统教学法,实验班理论考试成绩明显高于对照班,实践技能考核成绩差别不大.结论PBL与病案教学法相结合可提高学生的学习兴趣、学习效率、分析和解决问题能力、逻辑思维及评判思维能力,值得推广.......

    作者:任冬;刘敏;许凌峰;魏娜 刊期: 2014- 15

  • 护士执业资格考试试题评析与应考策略

    通过分析护士执业资格考试试题,研究考试方法和出题规律,给出应考策略,以提高护士执业资格考试通过率.......

    作者:赵媛媛;厉萍 刊期: 2014- 15

  • 对全国中医药护理技能大赛的总结与思考

    总结我校参加2013年全国中医药护理技能大赛的参赛心得,即严格筛选及训练选手,指定专业教师一对一指导,从培养行为规范、言行举止着手,注重心理素质培养等.以此次大赛为契机,在今后的工作中,继续发扬优势,找出差距,通过参加护理技能大赛,提高学生护理技能整体水平.......

    作者:苗晓琦;王晓燕;刘苏兰 刊期: 2014- 15

  • “双化”形势下老年社区护理现状分析及高职护理专业结构的完善

    对老年社区护理现状进行分析,并提出完善高职护理专业结构的相关对策,以积极应对“双化”形势的严峻考验.......

    作者:孙雯 刊期: 2014- 15