期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
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期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2014年第16期文章

  • 以“工作过程”为导向的本科基础护理学课程的整合

    基础护理学是护理专业一门重要的专业基础课程,实践性很强.本研究将从横向和纵向两方面,即横向根据患者就医的流程设置,纵向依据护士职业成长规律,重构、重新序化教学内容,对基础护理学课程的教学内容按照“工作过程”进行整合[1],旨在使护生进入临床后能尽快熟悉、适应医院环境,顺利实现护士的角色转化,同时在教学中模拟临床真实情境,评价护生在护理工作中是否熟悉一般患者常规护理操作,对于危重患者能否做到冷静思考......

    作者：陈雪霞；任海燕 刊期： 2014- 16

  • 门诊不合理处方事前干预回顾性分析

    目的通过事前干预不合理处方,促进临床合理用药,保障患者用药安全有效.方法对2011年6月-2013年6月本站门诊药师干预的723张不合理处方进行回顾性分析.结果事前干预的723张处方中,不合理项共747处,通过事前干预,医师接纳建议699处,干预成功率93.57％.结论通过对不合理处方事前干预,能及时有效地保障患者的用药安全,明显提高医师的合理用药水平,减少因不合理用药而产生的医疗纠纷,保证医疗安......

    作者：牛玉霞 刊期： 2014- 16

  • 工学结合一体化教学对学生无菌观念形成的影响研究

    无菌技术是临床医疗、护理工作中常用的基本技能.在临床护理操作中很多技能如各种注射技术、输液技术、导尿技术、换药技术、吸痰技术等都涉及无菌技术及其原则.然而在临床实习中,带教教师经常埋怨实习学生缺乏无菌观念;在校内教学中也发现,学生在无菌技术基本操作的单项考核中尚能较好地执行无菌操作,但在涉及与无菌技术有关的操作时无菌观念却非常淡薄.本文对我校2010级工学结合一体化课改班与对照班护理学基础课程的无......

    作者：马英 刊期： 2014- 16

  • 庆阳市8 000例农村妇女乳腺疾病调查分析

    目的了解庆阳市农村妇女乳腺疾病的患病情况和相关因素,探讨农村妇女乳腺疾病的预防对策及经济适用的普查方案.方法对庆阳市8000名农村妇女进行临床体检及流行病学调查,并对体检可疑对象进行乳腺B超、乳腺钼靶X线等客观检查;整理、分析庆阳市农村妇女乳腺疾病的发病率、影响因素.结果接受普查的8000名农村妇女乳腺疾病的患病率为84.20％,庆阳市农村妇女乳腺癌患病率为62.5/10万.乳腺疾病与妇女年龄、孕......

    作者：梁海鹏；张志峰 刊期： 2014- 16

  • 校企合作育人在社区健康教育实践教学中的应用

    目的探讨校企合作育人在社区健康教育实践教学中的应用效果.方法将2012级9班和10班必修社区护理导论的88名护生分为两组,9班38人为观察组,10班50人为对照组,观察组与对照组合班进行传统的社区健康教育理论授课与校内健康教育实训,观察组在此基础上进行社区健康教育实践1天,包括举办一次社区居民健康教育讲座与办一期健康宣传黑板报.结果现察组护生理论考试成绩优于对照组(P＜0.01);观察组护生经过社......

    作者：周刊；董燕艳 刊期： 2014- 16

  • 大学生对心理咨询认知、态度和行为的调查研究

    了解大学生对心理咨询的认知、态度和行为,以利于高校更好地开展心理咨询工作.采用自编的“大学生对心理咨询的认知、态度和行为调查表”,对潍坊科技学院646名大学生进行调查.结果发现,62.23％的大学生能正确认识心理咨询的功能,78.01％的大学生认为高校开展心理咨询很有必要.大学生对心理咨询的看法总体来说是正确的、合理的,但在寻求心理咨询帮助的行为上却是消极的.......

    作者：刘秀艳 刊期： 2014- 16

  • 护理本科生毕业5年后离职的原因及对策研究

    目的研究护理五年制本科生毕业5年后的离职情况与原因.方法以某二本院校五年制2005～2008届护理本科160人为研究对象,其中女生156人,男生4人,统计毕业时的工作情况和毕业5年后的工作情况.结果160人中有28人在5年内离开临床护理岗位,其中4名男生有1名在5年内跨专业考研,另外3名改行.结论提高临床护士的社会地位,减轻临床护士的工作压力,提供进修、学习的机会,提供正式编制等措施有助于护理队伍......

    作者：郝琴 刊期： 2014- 16

  • 能力本位课堂设计在内科护理教学中的实践

    目的探讨能力本位课堂设计在内科护理教学中的应用效果.方法随机整群抽取重庆三峡医药高等专科学校2010级普通专科护理1班55名护生为实验组,2班52名护生为对照组.对照组采用传统的教学方法,实验组以能力本位课堂设计教学,并对两组护生的理论和实践技能成绩进行比较.结果实验组护生理论成绩和实践技能成绩均高于对照组护生(P＜0.01).实验组89.1％的护生认为能力本位课堂设计教学有利于提高自主学习能力;......

    作者：杨术兰 刊期： 2014- 16

  • 家庭口腔健康行为对儿童乳牙健康的影响因素分析

    乳牙是儿童时期主要的咀嚼器官,乳牙健康至关重要.许多因素导致乳牙广泛龋坏和龋失,影响儿童咀嚼功能和生长发育.儿童咀嚼功能障碍,上下颌骨得不到正常生理刺激,造成各种错(牙合)畸形,直接影响美观.为有效降低乳牙患龋率,改善乳牙健康状况,我院针对性地采取防治措施,于2013年对民勤县城区、城郊3所幼儿园346名5岁儿童进行了口腔健康检查,并对家长进行了问卷调查,现介绍如下.......

    作者：杨力；李晓荣；石翎雁 刊期： 2014- 16

  • 论案例教学法在外科护理学护士执业资格考试解题中的应用效果

    目的评估分析案例教学法在外科护理学护士执业资格考试解题中的应用效果.方法选取2011级护理专业两个班的学生,分别为实验组和对照组,以“胃肠痰病病人的护理”设置对照研究,实验组采用案例教学法,对照组采用传统讲授法.完成该章节的学习后进行阶段测试,检验两组有关知识的掌握情况.结果两组比较,基础理论题成绩无显著性差异(P＞0.05),实验组病例分析客观题、病例分析主观题成绩及总成绩明显高于对照组(P＜0......

    作者：王利洁；张瑜；罗丽芳 刊期： 2014- 16

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