期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2014年第22期文章

  • 制订行之有效的高校心理危机干预工作预案

    心理危机会造成个体生理和心理失衡的状态,高校有必要承担起大学生心理危机干预的责任,使其增加自信,恢复社会功能[1].通过对大学生心理危机特征、成因以及危机干预理论和策略的研究和探索,联系高校实际心理健康工作,制订行之有效的高校心理危机干预预案,从而预防、改善、制止心理危机带给大学生的伤害.......

    作者：晁亮；姜哲；郭鹭；周立超；程合坤；李岩 刊期： 2014- 22

  • 浅谈如何提高大学新生对图书馆的满意度

    分析大学新生对高校图书馆的满意度,指出影响大学新生对高校图书馆满意度的因素,并提出提高大学新生对高校图书馆满意度应采取的措施.......

    作者：雷英华；马凤英；郑澄碧 刊期： 2014- 22

  • 论卫生职业教育中人文精神的迁移

    中国古代教育富含人文精神内涵,在卫生职业教育过程中撷取中国古代教育的精华,强化人文素质教育,强调人文关怀,不止于一时一课的短时教育,而把人文精神贯穿于教育的全过程,培养出技术精湛、诚心为民的医护工作者,将对医疗行业的健康发展有重大意义.......

    作者：麦艳珍；林麟孙 刊期： 2014- 22

  • 市场需求导向下高职药学专业建设浅析——以岳阳职业技术学院为例

    近年来,医药行业发展呈突飞猛进之势,已被视为21世纪的“朝阳产业”.满足医药产业对药学人才的需求,培养符合医药市场需求和医药岗位需要的高素质高技能应用型人才,已成为高职药学专业建设之重任.以市场需求为导向,从专业建设定位、建设内容和专业课程体系构建等方面对药学专业建设进行剖析.......

    作者：李习平 刊期： 2014- 22

  • 中职学校违纪生的家庭教育现状分析及对策

    中职违纪生即违反中职学校的规章制度,根据《福建省中等职业学校学生学籍管理和成绩考核办法(修订)》规定,受到纪律处分的学生.纪律处分的种类分为5种:警告、严重警告、记过、留校察看和开除学籍.中职生常见的违纪行为有:旷课、考试作弊、打架斗殴、酗酒滋事、早恋、夜不归宿、赌博、盗窃等.家庭教育有广义、狭义之分,广义的家庭教育即家庭成员之间相互的影响、相互的教育,或者说是让父母跟孩子如何和谐成长[1];狭义......

    作者：吴梓雄 刊期： 2014- 22

  • 中药制药技术专业中高职衔接三二分段人才培养的实施探讨

    针对目前中高职衔接存在的人才培养目标不明确、课程设置与教学内容重叠及衔接脱节等问题,以中药制药技术专业中高职衔接三二分段人才培养为例,提出中高职两个阶段在课程体系、课程内容、学生工作与管理等方面衔接的实施途径.......

    作者：邹玉繁；汪小根 刊期： 2014- 22

  • 中职教师信息化教学能力及校本培训策略

    在教育信息化的时代背景下,信息化教学能力已成为现代教师教学能力的核心.信息化教学能力的校本培训应遵循分层递进、问题导向、行动学习、合作共享等原则,强调以教师的信息化教学应用能力为核心,以教师课堂教学的实际问题为切入点,以学习共同体建设为依托,结合学校实际情况制订目标、组织内容、选择策略,有效构建自主学习、专题培训、教研科研、课堂教学有机结合的一体化培训模式,形成对教师信息化教学能力的系统培养.......

    作者：覃隶莲 刊期： 2014- 22

  • 医学生早期接触临床的研究

    在医学教育中,早期接触临床能有效培养医学生的综合素质,通过开设临床医学导论课程、组织模拟培训、建立实习前综合技能考核机制、开展课外实践活动、组织临床见习和进行工学结合等形式,强化校院沟通,加强过程监控,完善管理机制,能保障早期接触临床实践活动的有序开展.......

    作者：万德年 刊期： 2014- 22

  • 妇产科护理教研室设置专职教学秘书的效果探讨

    目的探讨在临床护理教研室设置专职教学秘书的方法和效果.方法在妇产科护理教研室设置教学秘书专门负责教学、科研和师资培训工作,对其实施规范化管理和培训.结果设置专职护理教学秘书后,教研室课程教学质量、科研、师资建设成绩显著,教师课堂教学质量评教结果显著优于设置前(P＜0.05).结论设置专职护理教学秘书可以促进教学质量的提高和教学管理职能的发挥,有利于人力资源优化,提高临床护理质量及教学质量.......

    作者：冉希；廖碧珍 刊期： 2014- 22

  • 高职新生职业生涯规划教育探索

    为促进高职学生成长成才、适应社会发展及缓解就业压力,高职院校可通过开展专业认知教育、职业规划经验交流会、大学生职业生涯规划大赛活动等方式对新生进行职业生涯规划教育,使高职新生及时认清自我,明确就业方向,尽早形成职业意识,科学地进行职业生涯规划,适应社会发展.......

    作者：王鹤桦；刘金海；米伟；李光霞；郭光亚 刊期： 2014- 22

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