期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
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微格教学法在外科护理实验教学中的应用效果分析
目的评价外科护理实验教学中应用微格教学法的效果.方法将学生按班级分组,每个班分两组,对照组采用传统教学方法(LBL),实验组采用微格教学法,课后通过问卷对学生学习效果进行调查.结果实验组学生实验操作能力、对实验效果的总体评价及考核成绩均高于对照组,差异有显著性(P......
作者：李桂玲；郭丽梅；张英艳；齐丽；吴润滨 刊期： 2017- 19
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高职护理专业妇产科护理说课设计
为深化课程教学改革,提高专任教师教学设计能力及教学水平,从课程设置、教学内容、教学方法与手段、学习效果评价、特色与创新5个方面介绍高职护理专业妇产科护理说课设计.......
作者：丁郭平；米棋 刊期： 2017- 19
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浅谈多媒体教学在妇产科护理学教学中的应用
随着时代进步,多媒体教学已经成为主要的教学方法.本文从多媒体教学的优势、妇产科护理学多媒体教学设计两方面,探讨将多媒体教学融入妇产科护理学教学的方法,为妇产科护理学教学提供参考.......
作者：张丹 刊期： 2017- 19
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目标管理教学法在产科临床护理带教中的应用
目的研究目标管理教学法在产科临床护理带教中的应用效果.方法选取2012年2月至2016年4月在我院产科实习的护士52人,分为观察组与对照组.观察组采用目标管理教学法,对照组实施传统教学法,观察两组教学效果.结果观察组护士的理论知识及操作考核成绩明显高于对照组,差异有显著性(P......
作者：曹利凤 刊期： 2017- 19
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建构主义教学理论在护理沟通与礼仪教学中的应用
目的探讨建构主义教学理论在护理沟通与礼仪教学中的应用效果.方法随机选取我校2013级五年制护理专业学生作为研究对象,实验组采用基于建构主义教学理论的教学模式,对照组采用传统教学模式.课程结束后,对两组学生进行理论考试和综合项目考核,并对成绩与评判性思维能力进行统计分析.结果实验组理论考试、综合项目考核成绩及评判性思维能力均明显优于对照组(P......
作者：张勰；郭飏；杨姣 刊期： 2017- 19
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高职实习护生对教学与临床差距体验的质性研究 ——以基础护理学为例
目的探索高职护理专业基础护理学教学与临床存在的差距.方法运用焦点小组访谈法,对16名实习护生进行访谈.结果实习护生认为,学校讲授的技能步骤繁琐而临床操作简单,临床带教教师的操作遵循两套标准,学校教学应增加练习时间,进一步培养护生学习兴趣.结论基础护理学教学中有必要修改部分操作标准,增加实训课时,调整理论内容,更新教师知识储备.......
作者：申洪娇；张睿；吕海琴；杜鑫；王春玲；张丽 刊期： 2017- 19
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体验式教学法在内科护理教学中提升护生人文关怀能力的效果探讨
目的探讨体验式教学法在内科护理教学中提升护生人文关怀能力的效果.方法以我校2015级护理专业两个班护生为研究对象,随机分为对照组和实验组,对照组采用传统教学法,实验组采用体验式教学法.教学前后分别对实验组进行问卷调查,比较其人文关怀认知情况;教学后比较两组综合考核成绩,包括理论考试、技能操作考核、人文关怀能力及临床分析能力考核4个模块.结果体验式教学后,实验组护生对人文关怀的认知水平有较大幅度的提......
作者：田林燕 刊期： 2017- 19
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如何做一名称职的班主任
班主任是一个班集体的管理者、组织者、引领者,班主任的工作是否扎实,是否具有创新性和艺术性,将直接影响到班级管理的成效以及学生的发展.本文就如何成为一名称职的班主任谈几点体会和做法.......
作者：王坤 刊期： 2017- 19
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高职护理专业班风建设的思考
班风对班级建设和发展具有导向性作用,班风建设是班主任众多工作中为重要的一项,良好的班风能够促进学生健康成长.本文梳理良好班风的表现,结合工作实际,提出班风建设的有效做法.......
作者：崔俊茹 刊期： 2017- 19
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病理学多元化考核模式的探索与实践
考核是病理学教学的重要环节,也是评价教学效果、实现教学目的的重要手段.以滨州医学院2013级临床医学专业本科病理学考核为例,从平时考核、阶段测试、实验技能考核、期末考试、小论文、创意竞赛等多方面进行了多元化考核模式实践与探索.......
作者：韩艳春；张骞；王霞；刘鲁英 刊期： 2017- 19
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