期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2018年第21期文章

  • 脑卒中患者出院后延续性护理模式探究

    目的探讨出院后延续性护理模式在脑卒中康复期患者中的应用效果.方法选取2017年6—12月我院神经内科出院的脑卒中康复期患者94例,按照随机数字表法分为对照组和观察组(各47例),对照组予以常规护理干预,观察组在常规护理的基础上给予延续性护理干预,3个月后评估两组情绪(焦虑、抑郁)和日常生活活动能力(基本生活活动能力、辅助生活活动能力)变化,并进行统计学分析.结果干预前两组患者焦虑、抑郁评分无显著性......

    作者：李华清；黄琼；利春玲；陈晓君 刊期： 2018- 21

  • 情景教学联合问题导向教学在儿科规培护理带教中的应用

    目的探讨情景教学联合问题导向教学在儿科规培护理带教中的应用.方法选择2015年7月至2017年12月在我院儿科规培护士98人,随机分为观察组(n=49)和对照组(n=49).对照组采用情景教学模式,观察组在对照组基础上引入问题导向教学.比较两组护士综合能力评分及教学满意度.结果观察组理论知识、操作能力评分分别为(90.1±6.3)分、(91.3±7.1)分,均高于对照组,差异具有显著性(P......

    作者：曾水英；肖冬素；郭晶 刊期： 2018- 21

  • 基础护理学实训教学中以案例为导向的翻转课堂应用——以合肥职业技术学院为例

    目的探究以案例为导向的翻转课堂教学模式在基础护理学实训教学中的应用效果.方法选取我校2016级护理专业学生为研究对象,随机分为两组,观察组采用以案例为导向的翻转课堂教学模式,对照组采用传统教学模式,通过操作考核与问卷调查,评价教学效果.结果观察组操作考核成绩为(83.53±10.44)分,高于对照组的(80.08±9.03)分,差异无显著性(P>0.05),观察组学生认为翻转课堂有利于激发学习兴趣......

    作者：于海艳；孟莉莉；徐嵘嵘；崔秀娟 刊期： 2018- 21

  • 5W1H分析法在基于护士执业资格考试 的护理实践教学中的应用

    运用5W1H分析法对基于护士执业资格考试的护理实践教学从原因、对象、时间、地点、人员和方法6方面进行分析,使教学思路更加清晰,提高护士执业资格考试通过率,提升护理专业教学质量.......

    作者：王灿灿 刊期： 2018- 21

  • 院校合作共建实践教学资源在外科护理教学中的应用反思

    为适应现代医疗技术和新的护理模式,使实践教学贴近临床,我院外科护理教学团队与医院紧密合作,共同收集、制作、整理教学资源,供外科护理实践教学使用,受到任课教师和学生的普遍认可.本文就资源共建和应用进行反思,分析优点与不足,阐述改进措施.......

    作者：何水英 刊期： 2018- 21

  • 职业成熟度在专升本护生临床实习 环境评价与职业认同关系中的中介作用

    目的探讨职业成熟度在专升本护生临床实习环境评价与职业认同关系中的中介作用.方法对山东省两所医学院校的198名在校专升本护生进行问卷调查.结果护生临床实习环境评价、职业成熟度和职业认同总分为中等水平,职业成熟度对临床实习环境评价与职业认同的关系起部分中介作用.结论临床实习环境评价对职业认同影响显著,可通过职业成熟度来实现.......

    作者：吴臣；沙凯辉；王虹；王辉 刊期： 2018- 21

  • 全自动录播系统在急救护理实训教学中的应用

    目的探讨全自动录播系统在急救护理实训教学中的应用效果.方法以便利抽样的方法选取122名高职高专护理专业学生,随机分为实验组、对照组,各61名,实验组采用全自动录播教室授课,对照组在常规实训室授课,通过实训考核和教学满意度评价两种方法教学效果.结果实验组学生急救护理实训考核成绩优于对照组(P......

    作者：黄俊；闵锐；姚少松；胡成 刊期： 2018- 21

  • 国内外医养结合模式下 护理人才培养现状及职业素养提升探讨

    传统养老护理模式存在诸多弊端,已不能满足我国老龄化背景下的养老需求.医养结合型养老护理模式顺应我国老龄化趋势,满足社会发展需求.本文论述我国及欧美发达国家养老护理人才培养现状,并初步探讨养老护理人才职业素养提升的相关措施,包括完善准入制度、实施分层培训与培养职业认同感.......

    作者：郑捷 刊期： 2018- 21

  • 基于护理综合案例工作坊模式 的烧伤病人的护理教学设计与实施

    以护理综合案例为引导,基于工作坊模式,对外科护理课程中烧伤病人的护理这一内容进行教学设计,探讨外科护理课程教学改革方法,提升教学质量,提高学生岗位能力.......

    作者：张云萍；张巧玲；赵蓓蓓；侯继丹 刊期： 2018- 21

  • 注重高职护生临床思维能力培养

    高职护生临床思维能力培养是一个长期的过程,贯穿高职教育全程.通过课程内容整合、教学方法改革、教材和师资队伍建设等措施加强临床思维能力培养,是提高高职护理专业人才培养质量的关键.......

    作者：李家林；王敏；储丽琴；刘燕；许燕 刊期： 2018- 21

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