期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2018年第22期文章

  • 下腔静脉滤器联合导管溶栓术治疗亚急性下肢深静脉血栓的疗效观察

    目的评价下腔静脉滤器联合导管溶栓术治疗亚急性下肢深静脉血栓的疗效及随访结果.方法以青海省人民医院普通外科2016年5月—2017年5月收治的58例亚急性下肢深静脉血栓患者为研究对象,其中32例患者于DSA下,将溶栓导管直接插入静脉血栓,微泵持续注入尿激酶溶栓,设为研究组.其余26例患者行外周静脉溶栓,设为对照组.治疗过程中及结束时,以静脉开通率、健患肢周径差评价疗效,并于出院1年内随访.结果两组治......

    作者：张树顺；李亮；芦小龙；韩涛；郑海波 刊期： 2018- 22

  • 介入联合臭氧治疗输卵管阻塞不孕症的疗效观察

    目的观察介入联合臭氧治疗输卵管阻塞不孕症的疗效.方法将96例子宫输卵管造影证实输卵管闭塞的患者,随机分为介入组及介入联合臭氧组,每组48例.两组均先行输卵管介入再通术,开通后介入联合臭氧组经导管向输卵管腔内注入浓度35μg/L的医用臭氧5mL,1个月后造影复查再通情况.术后随访1年,了解妊娠情况.结果介入组再通38例,再通率79.2%,妊娠16例,妊娠率33.3%.介入联合臭氧组再通40例,再通率......

    作者：何天伟；张明星；常素碧 刊期： 2018- 22

  • 高职院校同伴评价在基础护理操作技能考核中的应用

    目的探讨同伴评价在基础护理操作技能考核中的应用效果.方法将2017级大专护理专业150人随机分为观察组和对照组,观察组采用同伴评价考核法,对照组采用传统教师评价考核法,学期结束对两组护生的基础护理操作技能考核成绩进行比较,并通过自行设计的调查问卷对两组护生的考核方法进行评价比较.结果观察组护生的操作技能考核成绩高于对照组(P＜0.05);观察组护生对考核方法的评价效果优于对照组(P＜0.05).结......

    作者：徐桂娜 刊期： 2018- 22

  • 护理本科生成就动机与学习适应性相关分析

    目的探究护理本科生成就动机与学习适应性的相关性.方法以山东省某高校护理专业大三160名本科生为研究对象,采用大学生学习适应量表、成就动机量表进行调查分析.结果护理本科生中,女生成就动机总分和追求成功的动机得分显著高于男生(P＜0.001);护理本科生的学习适应性平均分为(3.42±0.56)分;护理本科生的成就动机总分和追求成功的动机与学习适应性呈显著正相关(P＜0.01);个体的成就动机对学习适......

    作者：孔晨晨；顾玉生；王庆华；陆涵；刘骙骙；张瑜 刊期： 2018- 22

  • 不同学历层次护生护理专业承诺现状及影响因素分析

    目的了解现阶段不同学历层次护生的护理专业承诺水平及影响因素.方法采用整群抽样法,选取2018年1月—3月山东省某高等医学院校本科、专升本、专科护生211人为研究对象.采用护理专业承诺问卷,调查不同学历层次护生护理专业承诺现状以及影响因素.结果在不同学历层次方面,本科护生护理专业承诺水平得分高于专升本护生(P＜0.05),专升本护生护理专业承诺水平得分高于专科护生(P＜0.05).结论不同学历层次护......

    作者：李瑛；王庆华；罗玲；焦玉莹；刘秀群；张越 刊期： 2018- 22

  • 单元案例教学法在护理技能教学中的应用

    目的在护理技能教学中实施单元案例教学法,探讨其教学成效.方法在护理技能教学中,随机抽取本校护理专业一个班级为实验组,一个班级为对照组.对照组按照传统的教学方法,根据教材内容进行教学;实验组采用单元案例教学法,对比两组学生学习效果.结果实验组学生期末理论和操作考核成绩明显优于对照组(P＜0.05).大部分实验组学生认为单元案例教学法可以提高自身综合能力.结论单元案例教学法可以增强护理技能教学效果,提......

    作者：付国红；蔡丽娇 刊期： 2018- 22

  • 基于思维导图的护理学基础教学实践与效果评价

    目的评价思维导图对学生评判性思维能力和自主学习能力的影响,为思维导图在护理教育中的应用提供实证依据.方法在本科学生的护理学基础教学中运用思维导图分析护理学基础的基本知识、基本理论和基本技能,与传统的教学策略进行对照.结果教学法实施后,观察组自我效能、学习控制、学习意义、一般方法、学习求助、学习总结、学习评价、学习管理的得分及自主学习能力总分高于实施前(P＜0.05),内在目标、外在目标、学习焦虑、......

    作者：刘晓慧；李玉香；刘淑敏；史慧敏；柴晓敏；穆国霞；田甜；白彩锋 刊期： 2018- 22

  • PBL教学法在中职护理学基础教学中的应用研究

    目前我国医患关系日益紧张,同时护患问题也越来越突出,进而加剧医患矛盾.然而在医疗服务当中,护患关系是至关重要的,在护理实践当中处于人际关系的核心.因此,在中职护理学基础教学中要求采取有效措施来提高护理学教学质量,培养出更符合现代护理要求的护理工作者.PBL教学法目前在国际上应用范围比较广,且取得较好的成绩,因此在中职护理学基础教学中要注意对该教学法的有效应用.......

    作者：吴清叶 刊期： 2018- 22

  • 现代医学对肾小球肾炎发病机制及治疗的研究进展

    肾小球肾炎(GN)是肾小球疾病的一种,是临床常见的肾脏疾病之一,也是导致肾脏终末期病变的主要原因,目前大部分研究表明在此疾病中起主要作用的是细胞免疫,但是临床治疗效果欠佳.因此,进一步阐述该疾病的发病机制并寻找有效的治疗办法是目前急需解决的问题和研究方向.......

    作者：姜德民；王一强；姜蕾 刊期： 2018- 22

  • 临床医学检验的质量控制及现状分析

    分析临床医学检验质量的影响因素,探讨临床医学检验现状及质量控制措施.......

    作者：梁虹 刊期： 2018- 22

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