期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

 点击详情 >

主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

出版地区

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>卫生职业教育杂志
  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2019年第6期文章

  • 高职院校康复治疗专业现代健康服务管理课程的开发探索与实践

    结合我国发展中国特色健康服务的需要,将康复治疗专业人才培养目标与市场技能型应用型需求人才对接,开发基于康复治疗专业的现代健康服务管理课程,设计并实施综合考核评价方案,以期为康复治疗专业的高素质技能型人才培养模式提供新的思路.......

    作者：李娜；薛秀琍；张秋莹；全宏勋；贺生；闵志雪 刊期： 2019- 06

  • 将口腔专科模块引入老年护理方向课程设置的探讨

    结合老年人实际卫生保健需求进一步完善老年护理方向的课程设置是护理教育者需要面对的问题.结合目前老年护理方向课程设置现状以及老年口腔相关疾病的诊疗和护理需求,探讨将口腔专科模块引入老年护理方向课程设置的必要性及可行性,以期为进一步完善老年护理方向的课程设置提供依据.......

    作者：刘雯 刊期： 2019- 06

  • 高职药学专业药剂学实训教学改革思考

    药剂学是高职药学专业的主干专业课,在药学专业人才培养中占据重要地位.如何改革当下药剂学实训课程的教学,培养适应工作岗位需求的应用型人才对高职药学专业的职业教育具有非常重要的现实意义.从实训教学内容、实训基地建设和实训教学方法方面探讨高职药学专业实训教学改革的方向和措施.......

    作者：张海红 刊期： 2019- 06

  • 高职中药学专业中药学课程的教学改革与思考

    中药学是高职中药学专业的核心课程.传统教学存在教师难教、学生难学的现象,难以实现教学目标.基于中药学课程特点和学情分析,通过加强教学设计,注重过程考核,引入思维导图和PBL教学模式,有效提高学生学习兴趣,改善学习效果,同时,培养学生的中医药思维,提高自主学习能力.......

    作者：丑安；郑雯 刊期： 2019- 06

  • 中职学校精品资源共享课程医学遗传学基础的探索性研究

    为提高教学质量,建设中职学校医学遗传学基础精品资源共享课程,将抽象难懂的知识进行整合,做成视频、动画,化难为易,充分发挥学生的主观能动性,提高学习兴趣,收到良好的效果.......

    作者：刘苗；杜金红 刊期： 2019- 06

  • 基于职业核心技能优化高职药用植物学课程

    针对高职院校药用植物学课程开展现状,分析高职药用植物学课程理论教学学术化、实验教学形式化、课外实训薄弱化、考核形式单一化等诸多问题,基于学生核心技能,提出理论教学职业化、实验教学实践化、课外实训多样化、网络平台全方位、能力测评多元化的五位一体高职药用植物学课程优化方案,以期促进高职药用植物学的课程发展,助力高质量核心人才的培养.......

    作者：凡杭；申海进；徐群 刊期： 2019- 06

  • 在护理科研课程中应用TBL教学模式培养本科护生科研能力的效果评价

    目的探讨在护理科研教学过程中应用TBL教学模式对本科护生科研能力的效果.方法采用自愿原则组成TBL学习小组,按照护理科研流程将TBL教学模式贯穿于我院大三本科护生护理科研教学全过程,通过问卷评价TBL教学模式对护生科研能力的作用.结果学生课程期末考试成绩和总成绩呈正态分布,总成绩80分以上者占92.17％,优秀率达6.41％.课后教学效果反馈表明,96.80％的学生认可TBL教学模式.学生各项科研......

    作者：林丽娜；莫益俊；麦剑荣；周玲；王秀岚 刊期： 2019- 06

  • 基于过程性考核的方法在社区护理学中的教学效果评价

    应对人口老龄化、生活方式不断变化等带来的挑战,需要大力发展社区医疗等公共卫生服务,而社区护理是社区医疗的重要组成部分.课程考核是衡量教学效果的重要指标,合理的课程考核方式能够促进课程教学的内部诊断与改进,达到以考促学、以考促教的教学相长效果.现从社区护理主干课程社区护理学的课程考核方式改革入手,进行基于过程性考核的改革尝试,以期能为当前的社区护理学教学改革提供新的思路.......

    作者：管慧 刊期： 2019- 06

  • 高职护理PBL教学质量评价量表的编制

    目的编制标准化高职护理PBL教学质量评价量表.方法结合文献资料与专家访谈法编制量表,对62名开展PBL教学的高职护理学生进行调查,采用极端值法、信度分析、相关分析、因子分析等方法进行条目筛选,并评价量表的信度与效度.结果编制了由20个条目组成的量表,其中学习兴趣4个条目,人际沟通能力5个条目,团队合作能力6个条目,人文关怀能力5个条目.总量表及各维度Cronhach'sα系数均>0.7,达到应用要......

    作者：谢林峰；孙亚男；向俊蓓 刊期： 2019- 06

  • 概念图和思维导图结合在中医护理学教学中应用的效果评价及分析

    目的评价和分析概念图和思维导图在中医护理学教学中的应用效果.方法以2016级护理专科两个班学生为研究对象.采用整群抽样相互对照方法,1班采用传统讲授教学法,2班把概念图和思维导图结合应用于教学中.用问卷调查和期末考试成绩对教学效果进行评价.结果问卷调查结果显示,2班学生对概念图和思维导图结合应用的新教学方法总体认同率为100.0％.2班学生期末考试成绩显著优于1班,差异有统计学意义(P......

    作者：童毅；曹丽琰 刊期： 2019- 06

动态资讯

点击排行
友情链接

湘ICP备2022022905号-2

本站非《卫生职业教育杂志》杂志社官网，如需杂志社直投，请联系客服索取网站或者电话