期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2014年第7期文章

  • 医用物理学素材库的建设与实践

    尝试在医用物理学教学中引入素材库建设,结合章节内容,设计与医学相结合的素材并运用于教学实践中,从而取得良好的教学效果.......

    作者：王川；胡贵祥 刊期： 2014- 07

  • 文献抄读和病例讨论在神经病学硕士研究生教学中的作用

    神经病学是一门建立在神经科学理论基础上,具有高度的理论性和逻辑性的临床医学.刚进入临床的神经病学硕士研究生在病史采集归纳、病例逻辑推理、病情轻重缓急处理等方面有很多不足.为此,我们在常规教学的基础上,将文献抄读和病例讨论引入神经病学硕士研究生教育中,取得了较为理想的教学效果.......

    作者：丰宏林 刊期： 2014- 07

  • 多学科交叉的医药学专业研究生培养体系探索与实践

    依托基础学科的专业特色,积极探索构建跨学科的交叉培养新模式,以深化教育改革,提高研究生培养质量.......

    作者：邱磊；张俊平；胡振林；丁力；陆一鸣 刊期： 2014- 07

  • 基于核心能力培养的护理硕士专业学位研究生课程体系构建

    在我国护理硕士专业学位研究生教育处于起步阶段,建立科学、合理的课程体系直接关系到研究生的培养质量.课题组通过文献研究和专家咨询,确定了护理硕士专业学位研究生应该具备的6项核心能力,并在此基础上采用能力本位教育模式,构建“平台+板块+模块”的课程体系,为我国护理硕士专业学位研究生培养提供参考.......

    作者：谭静；曾兢 刊期： 2014- 07

  • 教改形势下提高医学院校实验教师教学能力的探讨

    实验教师是医学院校开展实验教学的主体,其教学能力关系到实验教学工作的顺利进行.通过分析实验教师工作现状,就实验教师适应教改形势、提高教学能力提出一些建议.......

    作者：王晓楠；李群 刊期： 2014- 07

  • 中医药类高职专业建设的体会与思考

    探讨目前中医药类高职专业建设中存在的问题与解决办法.指出搞好课程建设、“双师”素质教学团队建设,建好校内实验实训场地及拓展校外实训基地的重要性,强调应依据区域经济发展需求做好专业群建设,在人才培养中重视中医药文化的宣传教育.......

    作者：刘丽宁 刊期： 2014- 07

  • 高职医学院校经济困难家庭学生就业的理想信念问题研究

    针对高职医学院校经济困难家庭学生就业的理想信念问题进行问卷调查,并提出对策:(1)重视高职院校经济困难家庭毕业生思想政治教育,使其树立多元化、多形式的就业观;(2)加强求职择业指导工作;(3)关注弱势群体学生,开设绿色通道,解决其后顾之忧,帮助其坚定理想信念,建立自信心,战胜自卑心理;(4)建立特殊群体档案,做好心理辅导工作.......

    作者：宋岩松 刊期： 2014- 07

  • 浅谈口腔医学专业学位研究生临床创新能力培养

    口腔医学专业学位研究生临床创新能力的培养,关系到我国口腔医学事业的发展.本文针对提高专业学位研究生临床创新能力这一问题,提出引入国内外先进的临床创新经验,建立健全考核和激励机制,采用多种临床教学方式等措施.......

    作者：马俊青；王琰玲；王林；徐艳 刊期： 2014- 07

  • 生态翻译学视角下医学英语口译能力培养研究

    中外医学交流与合作不断加快的步伐使得大量的医学论文、医学相关内容在多语言特别是英语平台上准确的翻译和表达非常重要.英语专业医学方向突出了医学特色,基于生态翻译学理论的口译教学模式,以学生为中心的教学思想,为医学方向英语口译教学提供了一种较好的基于实践的教学思路和理念,能够促使学生的翻译能力、文化差异识别能力和语用能力等得到全面提升.......

    作者：杨莹 刊期： 2014- 07

  • 加强专科层次医学生人文教育的思考

    医学专科教育具有高职教育的“职业”特性,对学生的人文素质有着特殊要求.同时,由于学制短、学生课业负担重,加强人文教育必须另辟蹊径:研究开发医学人文课程,合理确定教学内容;加强教师人文知识培训,提高教师人文素养;结合专业教育特点,在专业知识教育中融合人文教育;拓展教育载体,让学生在社会实践活动中提高人文素质.......

    作者：崔明辰；熊均平 刊期： 2014- 07

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